博主：美国总统谁来当都一个样

国际观察｜中国全球安全观在香格里拉对话会上引发共鸣,在马达加斯加筑起“中文之巢”

美文示范

2024年10月份中国大宗商品价格指数（CBPI）为113.4点，环比回升3%

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或许赛诺菲“进博宝宝”创新药的成长之路最能说明这一点。七年来，它们有的在进博首展首秀后，短短一年内便完成在华获批、上市、纳入医保的“三级跳”和本土化生产，实现“中国可及”；有的在华成长“一年一变”，不断拓展获批适应症，加速惠及更多人群；有的在欧洲获批仅三天后，便亮相进博会完成全球首秀，进而搭上“进博快车”，迅速落地中国。

在科学创新端，赛诺菲近期与本土初创企业达成合作，加速创新靶点产品从临床研究到商业化的进程。“创新药研发过程中，初创企业的优势是早期‘研’的动作快，而跨国企业的优势是后期‘发’的资源丰富，可快速推进临床试验、市场准入和药品可及等进程，加快创新转化，”施旺说，近年来，中国初创企业针对新靶点的研发创新能力提升迅猛火博体育app官网下载，对大型跨国企业的创新能力是很大的补充。

“当前，中国对于创新的政策环境也十分友好，”他举例，如针对生物制品分段生产这一棘手问题，前不久已正式启动试点；在数据跨境传输方面，近两年也不断有新政策落地，“我们看到，在中国有长期发展愿景的跨国企业越来越活跃，很多跨国生物医药企业在加大本土投资，这是一个好现象，所有人都在努力将这个行业发展得更好。”

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为促进中国教育实证研究走向世界、积极推动全球教育科学研究的创新发展，第十届全国教育实证研究论坛增设“全球教育研究方法创新奖”(Global Award for Innovation in Education Research Methods)，表彰不同国家、不同学科领域的顶尖学者在教育实证方法创新方面取得的成就，积极推动全球教育科学研究的创新发展。

据悉，首届“全球教育研究方法创新奖”获得者分别是：英国伦敦大学学院教育学院荣休教授斯蒂芬·鲍尔(Stephen Ball)；美国宾夕法尼亚大学社会学教授、美国社会学协会前主席安妮特·拉鲁(Annette Lareau)；澳大利亚凯斯林大学积极心理学和教育学教授赫伯·马什(Herb Marsh)；经济合作与发展组织教育与技能司司长、教育政策特别顾问、德国海德堡大学荣誉教授安德烈亚斯·施莱歇尔(Andreas Schleicher)；中国北京大学教育学院名誉院长、教授，世界银行高等教育投资顾问，北京大学原党委书记、校务委员会原主任闵维方(Min Weifang)。

大数据、数字化、人工智能的发展为教育研究提供了新的条件，学科交叉融合和有组织研究又对教育研究方法创新起到了双向促进作用。本届论坛特别强调交叉学科的方法在教育实证研究中的应用，鼓励学者们探索和应用来自不同学科的理论和方法，以促进教育研究的创新和发展。据悉，论坛强调多种研究方法结合，以期通过多种研究方法的互补，获得更全面、深入的研究结果。本届论坛聚焦教育实证研究的多个领域，其中“医学康复”与教育实证研究的结合成为一大亮点。