心理健康专家:准确区分“强迫现象”与“强迫症”
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学习周刊-总第175期-2024年第36周

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研讨会开幕式上,教育部副部长王嘉毅表示,新时代以来中央高度重视教材工作,教材的工作体系、制度体系、保障体系更加完善有力,质量得到明显提升。香港、澳门教材建设也取得可喜进展。他希望教材工作者锚定建设教育强国目标,心怀国之大者,共筑强国建设的坚实基石,坚持守正创新,共建中国特色高质量教材体系,汇聚发展合力,共塑中国教育闪亮品牌。

香港特区政府教育局局长蔡若莲表示,高质量的教材,不单能够激发学生的学习兴趣,启发思考,更具备文化传承功能,潜移默化,对培养学生的正确价值观、慎思明辨、创新能力以及实践精神十分重要。教材的质量保证与提升是育人育心的根本,是落实“立德树人”的重要基础,以真、善、美标准,做好教材的把关,是每一位教育工作者应尽的责任。

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