孩子充值打赏，家长理应“按错担责”

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中国工程院院士、中国文物学会20世纪建筑遗产委员会会长马国馨表示，高校教育建筑遗产的保护，除保护物质层面的建筑本身，也应总结与保护高校建筑所代表的人文和精神内涵。“高校建筑的意义不仅仅是‘一座房子’，不仅仅在于它‘好不好看、大不大’，而应从更宽广、更宏观的角度去看待、研究它们的价值。此外，优秀的建筑师与高校建筑的设计过程中的故事也值得梳理和记录。”