极端女权的“邪教性”：不仅伤害女性，还危害国家安全！

在“最活跃地带”打造“最坚强阵地”,讲谈会｜文心新雕——《文心雕龙》研究的回顾与前瞻

美文示范

向“新”而行，“疆”更美好

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2019年，在闽宁对口扶贫协作第23次联席会议上，融侨集团签下协议，从此便开启了闽籍企业在原州的故事。“我们产业园的建设，一步步填补和解决了原州区肉牛产业发展无龙头骨干企业引领、产业链不全、加工屠宰环节空白、产业大而散的现状。”公司副总经理温群煜是入职最早的员工之一，见证并参与了产业园的投资、建设及管理经营。

自2018年以来，福建省农业科学院专家团队与宁夏博弘农业发展有限公司结对帮扶，打造高效果树花卉栽培示范基地，推广应用果树花卉新品种、新技术，建成火龙果、长果桑葚、百香果等观光科普采摘设施大棚36栋、鱼菜共生系统1栋、露地菜园认领区36亩、休闲长廊360米，让“南果北种”成为现实leyu体育平台官网入口，促进农业增效和农民增收。

17年来，像林戎斌一样的一大批福建科技特派员leyu体育平台官网入口，持续接力把论文写在原州大地上，把成果留在农民家中。现如今，金耳、银耳、猴头菇、榆黄菇、灵芝等多种高端药食同源食用菌在原州双泉村闽宁菌菇产业园试种成功，实现了从无到有的历史性突破。河川乡上黄村已建成占地40余亩的香菇大棚23座，培育菌菇50多万棒，还辐射带动邻近的骆驼河、寨洼等村2000多名群众通过香菇种植实现增收。

同时，自2010年起，福建医科大学附属协和与附属第一医院先后选派107名医疗帮扶专家，通过“传帮带”“请进来”“送出去”等方式，为原州区人民医院的医护人员“充电蓄能”，填补了原州区乃至固原市的多项医疗技术的空白。近万名患者不用远赴西安、北京、上海等大城市医院就医，在原州区人民医院就可以得到有效治疗，解决了患者跨区域就诊难题，让原州各族群众在家门口就能享受到优质、便捷的三级医院的医疗服务。

山海若比邻，闽宁一家亲。28年来leyu体育平台官网入口，闽宁“两地四区”始终心怀“同一份事业”，将单一的经济援助拓展到教育文化、医疗卫生、人文科技等众多领域leyu体育平台官网入口，帮助原州区打造一支“留得住、能战斗、带不走”的人才队伍，不断推动对口协作向更宽领域、更广空间、更深层次发展，共同描绘“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的生动画卷。(完)

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打开电脑，登录自研的网络教学平台，查看多地师生“同上一堂课”时的留言，从中获得教研反馈，是民革党员、北京师范大学文学院语文教育研究所教授张秋玲的日常工作之一。近两年leyu体育平台官网入口，她带着团队已多次进行“云端共上一堂课”的教研实践。不断投入“云课堂”教学的，还有天津大学研究生支教团的“老师”们。来自天南海北的学生“坐”在课堂里，可能随时发言。

相隔千里、不同民族的学生同学一篇文章，如何学会有效阅读与多元思考，并通过不同学校教师的指点、同学互评的方式提升语文核心素养？近日，在北京师范大学昌平附属学校举行的“数智启未来：GenAI重塑北京基础教育教学现场会”上，张秋玲以广东、云南两省三所学校使用网络学习平台同上一堂课为例，还原了上课情景。

整堂课前12分钟，广东实验中学教师梁诗咏点评了三所学校学生写的作文《边城》，并给出了角度多样化、描绘具体、展现思考深度的修改意见；中间22分钟，云南大学附属中学星耀学校教师俞贤通过讲解、组织学生线上线下讨论等方式，引导学生提升认识，从不同角度挖掘文字背后的意蕴，明确修改内容；后25分钟leyu体育平台官网入口，迪庆州香格里拉中学教师江梅引导学生修改习作，她提醒学生：要基于现实生活经历，将自我的社会理想诉诸笔端，加入理性思考。

哈萨克族学生阿依达娜讲述了她父亲好友的经历。这位能讲一口标准普通话的哈萨克族人，牵着小马与来自天南海北的游客合影，交了很多朋友。他开设摊位，推销家乡奶制品，收入可观。阿依达娜称，“普通话作为国家通用语言，不仅有助于不同民族之间的交往交流交融，减少语言障碍，增强民族凝聚力；还能降低跨地区交流的成本，带来经济收益。”

在教师的引导下leyu体育平台官网入口，学生们主动练习普通话。一位哈萨克族学生分享了自己的经历。他模仿中央广播电视总台央视《新闻联播》节目主持人的发音，参加学校的普通话角leyu体育平台官网入口，坚持用普通话与家人对话……看似简单的日常，却是他普通话水平稳步提升的基石。他的体会也越来越深刻，“学习普通话不仅是掌握一门语言，更是理解和融入中华文化的过程。”

天津大学团委青年教师王亚昆介绍，学校2017年开发出“智慧空间站”云课堂，并已在天津大学定点支教地区之一新疆布尔津多次开展。在设计主题为“推广普及国家通用语言文字，铸牢中华民族共同体意识”这期“云课堂”时，学校考虑了新疆的地理位置leyu体育平台官网入口，以及全国推广普通话周的时间节点。来自共建“一带一路”国家的留学生获邀“说普通话”，带动多地师生加入交流和讨论，从而使各民族学生更能体会到使用通用语言文字的意义。

这样的“云课堂”不止一次由天津大学发起。在今年10月的“让传统‘活’起来——铸牢中华民族共同体意识，共建共享共情的民俗生活文化共同体”课堂上，天津大学教师刘垚瑶将140件国家非遗带入课堂，启发学生与老师畅聊布尔津县所在阿尔泰地区的民俗文化，如叼羊、沃尔铁克、阿依特斯、姑娘追等；天津大学第25届研究生支教团新疆分团书记钱静茹结合自己在天津大学冯骥才文学艺术研究院学习的经历，与支教团成员邀请非遗传承人“云端授课”，将浙江瑞安木活字、佛山木版年画复现于布尔津县初级中学。