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浙江工商大学校长王永贵表示，在这个重视法学教育、法治人才的时代，对“法学教育如何推动法学学科进一步繁荣发展”“如何培养德才兼备的高素质法治人才”等重要命题做好回应是法学教育者的时代使命，“我们必须充分发挥法学教育的基础性、先导性作用，加快构建中国特色法学学科体系、学术体系、话语体系，为推动在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家提供有力理论支撑”。

中国法学会党组成员、学术委员会主任，中国法学会法学教育研究会会长张文显表示，法学教育在全面依法治国中具有基础性和先导性地位，提出了要坚持党的领导，紧密围绕建设中国特色社会主义法治体系，培养具有深厚法学理论基础和扎实实践能力的高素质法治人才的具体要求，“期待与会人员共同努力hth综合体育下载，推动法学教育和法治人才培养事业不断取得新的进展”。(完)

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成立以来，金砖合作机制始终秉持开放包容、合作共赢的金砖精神，树立起南南合作的一面旗帜。当今世界进入新的动荡变革期，各种安全威胁交织共振，世界经济复苏面临挫折，发展中国家面临的挑战更为严峻。去年，金砖迈出扩员历史性步伐，进一步增强了在全球的代表性和影响力，进一步壮大了世界和平与发展的力量。举行金砖国家领导人巴以问题特别视频峰会，在二十国集团等多边机制中共同捍卫发展中国家权益……金砖国家在国际事务中积极、稳定、向善的作用更加突出。

作为“全球南方”第一方阵，金砖国家始终同全球南方国家同呼吸、共命运。金砖合作机制诞生于全球南方国家群体性崛起的时代浪潮之中，金砖合作机制越发展，越能更好团结“全球南方”力量、引领“全球南方”发展、维护“全球南方”利益、发出“全球南方”声音。30多个国家申请加入金砖合作机制，充分表明金砖的感召力不断上升、吸引力持续增强。扩员后的金砖大家庭应充分发挥“大金砖”的战略意义和政治效果，将金砖打造成基于新兴市场国家和发展中国家、面向全球、开放包容的新型多边合作机制，推动全球治理变革朝着更加公正合理的方向发展。

在金砖合作承前启后、继往开来的关键阶段，中方支持金砖国家加强各领域合作，推进高质量伙伴关系，在国际舞台上发挥更大作用。中方主张金砖国家倡导共同安全，推动实现持久和平。金砖国家应在涉及彼此核心利益问题上相互支持，就重大国际和地区问题加强协调，积极斡旋热点问题，推动政治解决。中方主张金砖国家做发展振兴道路上的同行者，将支持全球南方国家发展振兴作为全球发展倡议优先方向，推动金砖国家以自身发展带动全球南方国家发展。中方主张金砖国家弘扬海纳百川的精神，倡导不同文明和平共处、和合共生，尊重各国自主选择的现代化道路。中方主张金砖国家共同践行多边主义，推动完善全球治理。金砖国家应共同维护以联合国为核心的国际体系，支持并加强以世贸组织为核心的多边贸易体制，充分发挥新开发银行的作用，推动国际金融货币体系改革。